無(wú)論是哪種形式都可以對(duì)結(jié)果進(jìn)行監(jiān)管，比如直播簽到、錄播課簽到，以確保參與率。還有些培訓(xùn)是可以通過(guò)圖文傳播達(dá)到預(yù)期效果的，比如疫情期間我們了解防疫常識(shí)很多都是靠公共場(chǎng)所張貼的海報(bào)了解到的，圖文并茂，簡(jiǎn)單明了，效果很贊。直播課程用于問(wèn)題比較多的內(nèi)容，便于在線互動(dòng)和問(wèn)題解答。我們更多的采用視頻培訓(xùn)的形式：直播課程和錄播微課。培訓(xùn)之后采取在線考試形式進(jìn)行考核評(píng)分。（類似的形式也可以衍生為長(zhǎng)圖、9圖或者H5形式都不錯(cuò)的）歡迎下方「點(diǎn)贊」，上方「點(diǎn)關(guān)注」，感謝支持！。錄播微課用于普式內(nèi)容傳播，起到傳達(dá)的作用。
雖然是網(wǎng)課，線上教學(xué)，我每天都要備課，作教學(xué)設(shè)計(jì)，作課件等等。由于新冠肺炎疫情影響，導(dǎo)致學(xué)生至今無(wú)法開(kāi)學(xué)。教師沒(méi)有專業(yè)工具，但是想盡一切辦法自己創(chuàng)造條件開(kāi)展線上教學(xué)。主要是應(yīng)用丁丁軟件或者快手、抖音等直播軟件。我認(rèn)為雖然我們沒(méi)有上班，偶是我們每天都在工作，都在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。網(wǎng)課教學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)課，能夠完成作業(yè)。盼望疫情早日結(jié)束，期待我們能早日開(kāi)學(xué)，在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在校園里又響起那熟悉的讀書(shū)聲……。家長(zhǎng)協(xié)助管理孩子學(xué)習(xí)，教學(xué)效果基本上還可以。我們的每天的付出，家長(zhǎng)和學(xué)生是有目共睹的。按照國(guó)家“停課不停學(xué)”的要求，我是一名普通老師，也開(kāi)始了每天的網(wǎng)課教學(xué)。每二周還要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)然是由家長(zhǎng)監(jiān)考。不同學(xué)科也排了課表，上午是8：00到11：30中午休息，下午是1：00到3：30，每節(jié)課后也要布置作業(yè)。我是五天6節(jié)課。我上網(wǎng)課是具體復(fù)習(xí)講解知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生如果有疑惑，可以隨時(shí)和我要麥，提出問(wèn)題，我給答疑，老師和學(xué)生之間雖然不能面對(duì)面交流，但是也能進(jìn)行互動(dòng)。在晚上，我批改學(xué)生發(fā)回的作業(yè)，批改完再發(fā)回去，鐘對(duì)問(wèn)題比較多的同學(xué)還要單獨(dú)視頻講解。我們老師都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也都是摸索著進(jìn)行。
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，寄托著祖國(guó)的希望，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心和關(guān)懷青少年的學(xué)習(xí)和健康是我們這一代人義不容辭的責(zé)任，所以必須做好學(xué)校冠狀病毒的防控工作。如果學(xué)校接到上級(jí)復(fù)課通知，學(xué)校必須按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格部署，應(yīng)成立專門的病毒防控領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，因?yàn)闆](méi)有新增病例不等于沒(méi)有病毒，一定要提高到一個(gè)高度認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為口罩必須戴，體溫每天必須按時(shí)測(cè)，凡是有人需要進(jìn)學(xué)校門，首先要進(jìn)行體溫測(cè)試，防患于未然。學(xué)校復(fù)課，醫(yī)情防控如何畫線。謝邀請(qǐng)，回答了。給學(xué)生一個(gè)安全和舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生能夠安然的學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出力。
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